Curso online Neurociencia Aplicada en la Educación

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Plazas Limitadas

Fecha de inicio

19 de junio

Duración

30 Horas

Precio

45 €

Perfil del aplicante

  • Maestros de educación Infantil, primaria y secundaria
CURSO 100% ONLINE. En este curso profundizaremos en aquellos conceptos neurocientíficos directamente relacionados con el aprendizaje con base a un mayor conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro, lo cual tendrá una repercusión directa en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Cursos Acreditados por el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.

Proceso de aprendizaje

  • Material de apoyo
  • Foros con nuevos alumnos
  • Asistencia de profesorado
  • Evaluación de aprendizaje

Objetivos de aprendizaje

  • Actualizar a partir de los avances neurocientíficos las principales teorías del aprendizaje que rigen los sistemas educactivos

  • Comprender el proceso de enseñanza y aprendizaje como un proceso biológico, complejo e interdependiente de un contexto social y emocional.

  • Aplicar en la práctica de aula algunos conceptos neurocientíficos sobre el aprendizaje

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Módulos del programa

  • RESPALDO NEUROCIENTÍFICO HACIA NUEVAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

    • Actualización científica del funcionamiento del cerebro.
    • Sus implicaciones en el aprendizaje escolar y para la vida.

  • PUNTO DE EQUILIBRIO ENTRE LA EXIGENCIA ACADÉMICA Y EL DISFRUTAR APRENDIENDO

  • DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS DECISIONES TOMADAS POR CADA MAESTRO

    Necesidades, reflexiones y cambios, realizados en la práctica de aula, en el trabajo pedagógico contextualizado en las bases neurocientíficas para el aprendizaje escolar.

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Esquemas de pago

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TESTIMONIALES DEL ENFOQUE DEL ESTUDIO

  • “Mi formación como guía Montessori dio luz a mi camino en la enseñanza. Supuso un cambio en mi filosofía de vida, en la manera de ver al niño y en el respeto hacia ellos, pudiendo apreciar un ambiente relajado y en pleno movimiento.”
    Inés Raquel Madrid Rosa
    Estudiante Instituto de Estudios Montessori Canela
  • “Para mi lo que hace diferente la formación Montessori Canela de las otras formaciones es el respeto por el ritmo de cada uno, y con ello la confianza que depositan en nosotras para terminar la formación porque al final para mí es una formación muy humana”.
    MÓNICA CHÁVEZ ARRIAZA
    Estudiante Instituto de Estudios Montessori Canela

Proceso de Evaluación

  • APROVECHAMIENTO

    Participación en foros, lecturas recomendadas y ejercicios de observación.

  • SATISFACCIÓN

    Periodicamente vamos a aplicar encuestas y cuestionarios para conocer tu opinion sobre la formación, para mejorar de este modo todos aquellos aspectos que veamos necesarios.

Formadores

  • MARCO ZAGAL
    “Somos los únicos que combinamos desarrollo humano, ciencia y método. Además, con nuestro método vivencial, aportamos una  educación más humana y transformadora”.

ENFOQUE DE ESTUDIO
CON SENTIDO HUMANO

Descubre por qué en el siguiente vídeo


 

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